“你现在站在易腐垃圾桶的入口，请将你手中的垃圾喂给垃圾桶吧！投喂正确，你将得到一张有趣的词条，利用你们的字典，获取新关卡的密码，再将它投进正确的垃圾桶，你将获得下一关的垃圾卡片哦！”小学生们立即翻开桌上的字典，认真开始答题……

　　这是日前发生在虹桥镇第九小学里的一幕。近期，很多小学低年级段都举行了形式各样、内容丰富的游考，其中，虹桥镇第九小学面向二年级学生，开展了一次以“垃圾分类”为主题的低段悦考项目，通过将期末学力测评与垃圾分类能力结合在一起，让孩子们在玩中检测，在玩中积累，进一步掌握垃圾分类知识。

　　据了解，该校组织的游考中，特意将其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、可回收垃圾这四种垃圾类别对应查字典、计算观察、手工制作、科学记忆这四个项目，既考察学生平日所学知识，又兼顾了趣味性，让学生们充满动力。

　　当孩子们闯过前四关，集齐四种垃圾的印章后，就可以挑战第五关“运送垃圾”。评判员会随机分发垃圾卡片，让孩子们通过运球折返跑的方式将垃圾运送到操场另一头的对应垃圾桶中。孩子们在操场上肆意地奔跑，强身健体的同时，又一次运用了“垃圾分类”的知识。孩子们闯关成功后，还能收获一份小礼物。

　　“针对低级段的学生，我们每个学期都会设计一个主题，此次游考涉及垃圾分类知识，对孩子们来说并不陌生，平时学校里都有宣传。游考也是检验学生学习成果的一种方式。”据该校二年级组组长赵老师介绍，自从乐清全面开展垃圾分类工作后，学校十分重视，平时通过垃圾分类主题课、讲座等多种形式，开展相关活动，让学生们对垃圾分类知识一遍又一遍地温故知新。

　　本次游考以“垃圾分类”为主线贯穿整个活动，还邀请高年级学生作检验分类正确与否的小考官，这种新颖创新的游考方式，颇受学生和家长们的喜欢，现场欢笑阵阵，孩子们玩着玩着，就把考试完成了，同时也在潜移默化中让垃圾分类知识入脑入心了。